হ্যালো পাঠক বন্ধুরা, আজ এই ব্লগে শিক্ষা সম্পর্কে স্বামী বিবেকানন্দের ১০১টি বাণী ও উক্তি আপনাদের সাথে শেয়ার করবো। ১৮৬৩ সালের কলকাতায় জন্মগ্রহণ করেন স্বামী বিবেকানন্দ। তার ছোটবেলার নাম ছিল নরেন্দ্রনাথ দত্ত।
স্বামী বিবেকানন্দ ১৮৯৩ সালে আমেরিকার শিকাগোতে অনুষ্ঠিত বিশ্ব ধর্ম পরিষদের অধিবেশনে ভারতের হয় প্রতিনিধিত্ব করেন। তিনিই সর্বপ্রথম বিশ্ব দরবারে ভারতের বেদান্ত দর্শনকে তুলে ধরেন। ভারতের বেদান্ত দর্শন ইউরোপ আমেরিকা সহ পুরো বিশ্ব প্রচারিত হয়েছিল স্বামী বিবেকানন্দের ১৮৯৩ সালের শিকাগোর সেই ভাষণে মাধ্যমে।
স্বামী বিবেকানন্দ তার আধ্যাত্মিক সাধনায় সিদ্ধি লাভ করেছিলেন। তার আধ্যাত্মিক গুরু রামকৃষ্ণ পরমহংসদেব। কার কাছ থেকে তিনি শিখেছিলেন সকল জীবকে ঈশ্বর রূপের সেবা করতে।
বিবেকানন্দের চিন্তাধারায় জাতীয়তাবাদ একটি প্রধান বিষয় ছিল। তিনি বিশ্বাস করতেন যে একটি দেশের ভবিষ্যত তার জনগণের উপর নির্ভর করে এবং তার শিক্ষা মানব উন্নয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
ভারতীয় সমাজকে সুশিক্ষায় শিক্ষিত করার জন্য স্বামী বিবেকানন্দের অবদান ছিল অপরিসীম। কোটি কোটি যুবকের মধ্যে সঠিক শিক্ষা পৌঁছে দেয়া তার জীবনের অন্যতম একটি লক্ষ্য ছিল। আজ এই ব্লগ পোষ্টে স্বামী বিবেকানন্দের শিক্ষা সম্পর্কে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বাণী ও উক্তি শেয়ার করব।
শিক্ষা সম্পর্কে স্বামী বিবেকানন্দের বাণী
বিবেকানন্দ বিশ্বাস করতেন শিক্ষা হল পুরুষদের মধ্যে ইতিমধ্যেই পরিপূর্ণতার প্রকাশ। তিনি মনে করেন এটা খুবই দুঃখের বিষয় যে বিদ্যমান শিক্ষাব্যবস্থা একজন ব্যক্তিকে তার নিজের পায়ে দাঁড়াতে সক্ষম করেনি, না তাকে আত্মবিশ্বাস ও আত্মসম্মান শেখায়।
বিবেকানন্দের কাছে শিক্ষা ছিল শুধু তথ্য সংগ্রহ নয়, আরও অর্থবহ কিছু। তিনি মনে করেন শিক্ষা হওয়া উচিত মানবসৃষ্টি, জীবনদান এবং চরিত্র গঠন। তাঁর কাছে শিক্ষা ছিল মহৎ চিন্তাধারার আত্তীকরণ।
"শিক্ষা সেই পরিমাণ তথ্য নয় যা আমরা আপনার মস্তিষ্কে রাখি এবং সেখানে দাঙ্গা চালাই, সারাজীবন হজম না করে। আমাদের অবশ্যই জীবন গঠন, ম্যান মেকিং, চরিত্র তৈরি করতে হবে ধারণার আত্তীকরণ। আপনি যদি পাঁচটি ধারণাকে একীভূত করে ফেলেন এবং সেগুলিকে আপনার জীবন ও চরিত্রে পরিণত করেন, তবে আপনার কাছে যে কোনও ব্যক্তির চেয়ে বেশি শিক্ষা রয়েছে যে হৃদয়ে একটি সম্পূর্ণ লাইব্রেরি পেয়েছে"
স্বামী বিবেকানন্দ মনে করেছিলেন যে অল্পবয়সী ছেলে-মেয়েরা যে শিক্ষা গ্রহণ করে তা খুবই নেতিবাচক। তিনি মনে করেন যে তারা এই শিক্ষা থেকে আত্মবিশ্বাস বা আত্মসম্মান অর্জন করে না, তাই স্বামী বিবেকানন্দের মতে শুধুমাত্র শিশুদের ইতিবাচক শিক্ষা দেওয়া উচিত।
স্বামী বিবেকানন্দ বলেছিলেন, যদি অল্পবয়সী ছেলে-মেয়েদের উৎসাহিত করা হয় এবং সব সময় অযথা সমালোচনা না করা হয়, তবে তারা সময়ের সাথে উন্নতি করতে বাধ্য।
শিক্ষা সম্পর্কে বিবেকানন্দ বলেছিলেন:
জনসাধারণের মধ্যে শিক্ষা ছড়িয়ে দেওয়ার কাজে নিজেকে স্থির করুন। তাদের বলুন এবং তাদের বোঝান, "আপনি আমাদের ভাই - আমাদের শরীরের একটি অংশ এবং অংশ, এবং আমরা আপনাকে ভালবাসি এবং আপনাকে কখনই ঘৃণা করি না।
কেউ কাউকে শেখাতে পারে না। শিক্ষক পড়াচ্ছেন ভেবেই সব নষ্ট করে দেন। এইভাবে বেদান্ত বলে যে মানুষের মধ্যেই সমস্ত জ্ঞান রয়েছে - এমনকি একটি ছেলের মধ্যেও তাই - এবং এটির জন্য শুধুমাত্র একটি জাগরণ প্রয়োজন, এবং এটি একজন শিক্ষকের কাজ।
জনসাধারণকে শিক্ষিত করুন এবং বড় করুন, এবং এইভাবে একটি জাতি একাই সম্ভব।
শিক্ষা যদি তথ্যের সাথে অভিন্ন হয় তবে গ্রন্থাগারগুলি হল বিশ্বের সর্বশ্রেষ্ঠ ঋষিরা এবং বিশ্বকোষগুলি হল ঋষিরা।
দরিদ্ররা যদি শিক্ষার কাছে না আসতে পারে, তাদের কাছে লাঙ্গলে, কারখানায়, সর্বত্র শিক্ষা পৌঁছাতে হবে।
জাত-পাতের সমস্যা দূর করার একমাত্র উপায় হল শিক্ষাকে উপযুক্ত করা, শিক্ষা যা উচ্চ বর্ণের শক্তি।
আমরা চাই সেই শিক্ষা যার দ্বারা চরিত্র গঠন হয়, মনের শক্তি বৃদ্ধি পায়, বুদ্ধির প্রসার ঘটে এবং যার দ্বারা নিজের পায়ে দাঁড়ানো যায়।
শিক্ষার প্রসার, জ্ঞানের উন্মেষ ছাড়া দেশের অগ্রগতি হবে কী করে?
ইউরোপের অনেক শহর ঘুরে এবং সেখানে গরীব মানুষের আরাম-আয়েশ ও শিক্ষা-দীক্ষা দেখে আমাদের নিজেদের দরিদ্র জনগোষ্ঠীর অবস্থা আমার মনে পড়ত এবং আমি চোখের জল ফেলতাম। কি পার্থক্য করেছে? শিক্ষাই উত্তর পেয়েছিলাম। শিক্ষার মাধ্যমে নিজের আত্মার প্রতি বিশ্বাস আসে এবং নিজের আত্মায় বিশ্বাসের মাধ্যমেই তাদের মধ্যে অন্তর্নিহিত ব্রহ্ম জাগ্রত হয়।
শ্রীরামকৃষ্ণ বলতেন, "যতদিন বেঁচে আছি, ততদিন শিখব।" সেই মানুষটি বা সেই সমাজ যার শেখার কিছুই নেই তারা ইতিমধ্যে মৃত্যুর চোয়ালে রয়েছে। হ্যাঁ, পশ্চিম থেকে আমাদের অনেক কিছু শিখতে হবে: কিন্তু ভয়ও আছে।
যে শিক্ষা সাধারণ জনগণকে জীবন সংগ্রামের জন্য নিজেদেরকে সজ্জিত করতে সাহায্য করে না, যে শিক্ষা চরিত্রের শক্তি, পরোপকারের চেতনা এবং সিংহের সাহস আনতে পারে না- তার নাম কি মূল্যবান? প্রকৃত শিক্ষা সেটাই যা একজনকে নিজের পায়ে দাঁড়াতে সক্ষম করে।
সমস্ত শিক্ষা, সমস্ত প্রশিক্ষণের আদর্শ এই মানুষ তৈরি হওয়া উচিত। কিন্তু, এর পরিবর্তে, আমরা সর্বদা বাইরের পালিশ করার চেষ্টা করি। ভিতরে না থাকলে বাইরে পলিশ করে কি লাভ? সমস্ত প্রশিক্ষণের শেষ এবং লক্ষ্য হল মানুষকে বড় করা।
জীবনের একটাই উদ্দেশ্য—শিক্ষা। নইলে নারী-পুরুষ, জমি-ধন-সম্পদ কী কাজে লাগে?
আমার কাছে শিক্ষার সারমর্ম হল মনের একাগ্রতা, তথ্য সংগ্রহ নয়। যদি আমাকে আবার আমার পড়াশুনা করতে হয়, এবং এই বিষয়ে কোনও কণ্ঠস্বর থাকে, আমি মোটেই তথ্য অধ্যয়ন করব না।
আমি একাগ্রতা এবং বিচ্ছিন্নতার শক্তি বিকাশ করব এবং তারপরে একটি নিখুঁত যন্ত্র দিয়ে আমি ইচ্ছামত তথ্য সংগ্রহ করতে পারতাম। পাশাপাশি শিশুর মধ্যে একাগ্রতা ও বিচ্ছিন্নতার শক্তি গড়ে তুলতে হবে।
ছোটবেলা থেকেই আমাদের নেতিবাচক শিক্ষা ছিল। আমরা কেবল শিখেছি যে আমরা কেউ নই। কদাচিৎ আমরা বুঝতে পারি যে আমাদের দেশে মহাপুরুষের জন্ম হয়েছে। ইতিবাচক কিছুই আমাদের শেখানো হয় না। আমরা হাত পা ব্যবহার করতেও জানি না!
যুব সমাজ জেগে উঠুন, জেগে উঠুন এবং লক্ষ্য অর্জন না হওয়া পর্যন্ত থামবেন না।
কারো সমালোচনা করবেন না, আপনি যদি সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিতে পারেন তবে তা করুন। যদি না পারো, তাহলে হাত গুটিয়ে রাখো, তোমার ভাইদের আশীর্বাদ করো এবং তাদের পথে যেতে দাও।
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন